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坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象

  • 产品时间:2021-11-21 19:33
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简要描述:教教孩子拼音、识字、算数等内容,沦为一些幼儿园抢夺生源的看板,幼儿园教育小学化现象普遍存在。省教育厅日前制订了《科学保教避免和缺失幼儿园教育小学化现象十不许》(以下全称《十不许》),规范幼儿园办学不道德,极力避免和缺失幼儿园教育小学化现象。市教育局拒绝市区幼儿园逐项自查,严格执行《十不许》。 有关人士说道,《十不许》的实施,终将带给幼儿教育的新变化。...

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本文摘要:教教孩子拼音、识字、算数等内容,沦为一些幼儿园抢夺生源的看板,幼儿园教育小学化现象普遍存在。省教育厅日前制订了《科学保教避免和缺失幼儿园教育小学化现象十不许》(以下全称《十不许》),规范幼儿园办学不道德,极力避免和缺失幼儿园教育小学化现象。市教育局拒绝市区幼儿园逐项自查,严格执行《十不许》。 有关人士说道,《十不许》的实施,终将带给幼儿教育的新变化。

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教教孩子拼音、识字、算数等内容,沦为一些幼儿园抢夺生源的看板,幼儿园教育小学化现象普遍存在。省教育厅日前制订了《科学保教避免和缺失幼儿园教育小学化现象十不许》(以下全称《十不许》),规范幼儿园办学不道德,极力避免和缺失幼儿园教育小学化现象。市教育局拒绝市区幼儿园逐项自查,严格执行《十不许》。

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有关人士说道,《十不许》的实施,终将带给幼儿教育的新变化。  幼儿教育需严格执行《十不许》  省教育厅近日把《十不许》下发给各省辖市、省直管试点县(市)教育局,拒绝幼儿园园长和广大幼儿教师认真学习《十不许》,坚决科学保教。  经理解,《十不许》内容为:一、不许幼儿园提早教授拼音、写字、笔算等小学教育内容;二、不许幼儿园以举行课外活动、特长班和实验班名为展开各种提早自学和强化训练活动,不许幼儿园以任何名义展开有损幼儿身体健康的比赛、演出或训练等;三、不许幼儿园给幼儿布置家庭作业;四、不许教育行政部门引荐和的组织征订各种幼儿教材和教辅材料;五、不许任何单位和个人以各种名义向幼儿园促销幼儿教材和教辅材料;六、不许幼儿园拒绝家长统一出售各种幼儿教材、读物和教辅材料;七、不许幼儿园违背国家涉及规定超额编班,极力缺失大班额现象;八、不许幼儿园侮辱、报复、体罚或变相体罚幼儿和其他蹂躏幼儿身心健康的不道德;九、不许小学面向幼儿举行各种形式的招收甄选考试,或将各种幼儿竞赛成绩作为小学招收的依据;十、不许小学提早招生严重不足入学年龄的幼儿拒绝接受义务教育。

  市教育局有关人士说道,幼儿园教育小学化是不合乎幼儿身心发展规律的拔苗助长,给幼儿的身心导致不良影响。幼儿园的园长、老师要充份认识到幼儿园教育小学简化的危害,逐项比照《十不许》的规定,严苛规范办学不道德。  中止统一教材,幼儿教师要转变观念  幼儿园放十几本书,缴纳二三百元书费,在很多幼儿园,特别是在是民办园,这种现象普遍存在。很多幼儿园用于统一的幼儿教材,在教学活动中,为幼儿布置了一个堵塞的空间,小朋友一起跪、一起车站、一起看老师、一起看黑板。

为了已完成统一的自学活动,教师不时地敲边鼓:一二三、要跪末端,小嘴巴、闭紧了。这种教学活动相当严重忽略了幼儿的个体差异,幼儿的爱好被忽视,幼儿的自学自由选择权利被褫夺。市教育局有关人士说道,更加有一些幼儿园,为了顺应家长、谋求生源,开办识字、拼音等教学内容,这种违规现象日后找到,将严肃查处。  记者专访中了解到,市区几家公办幼儿园早就中止了课外活动、特长班等,并且从下学期起仍然给孩子派发统一的教材,有的幼儿园已开始著手教学改革,打算以更加科学、规范、非常丰富的保教活动,带来幼儿更好的体验和进账。

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  市育新幼儿园园长王建敏说道,《幼儿园教育指导纲要》认为,幼儿园教育不应认同幼儿身心发展的规律和自学特点,以游戏为基本活动,保教锐意,注目个别差异,增进每个幼儿富裕个性地发展。因此,科学的课程不应是几乎以幼儿为中心,老师获取多样化的自学环境和教材,由孩子自由选择自学的项目和内容。整体教学情境由孩子主导,教师只是从旁加以帮助和引领。

  平顶山学院师范教育学院副院长赵红丽说道,幼儿园中止统一教材,拒绝教师必需有对外开放的思想和极高的素质,认同孩子的理解规率和个别差异,尽一切条件为幼儿布置一个对外开放的空间。在这个对外开放的教室内,孩子们通过师幼之间以及幼儿彼此之间的对话自由选择展开自学。幼儿老师还要学会自由选择与幼儿生活必要或间接涉及的主题,充分利用生活中唾手可得的素材,唤起幼儿自学的兴趣,增进孩子全面发展。


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